A、“物競(jìng)天擇，適者生存”是自然界所有生物的生存法則。
B、當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，個(gè)體就會(huì)面對(duì)適應(yīng)問題。
C、適應(yīng)是智慧的本質(zhì)，是有機(jī)體與環(huán)境間的平衡運(yùn)動(dòng)。
D、適應(yīng)就是改變外部環(huán)境以是適應(yīng)自己的生存。
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A、向親人、老師或者朋友訴說
B、尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助
C、任憑自己胡思亂想
D、把一切寫下來，借此整理自己的思緒
A、避免從眾心理
B、確定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)
C、避免理想主義
D、克服依賴心理
A、重新進(jìn)行角色定位，樹立目標(biāo)
B、悅納自我
C、合理表達(dá)自己的感受
D、學(xué)會(huì)交往
A、心理防御
B、積極地認(rèn)知應(yīng)對(duì)
C、積極地行為應(yīng)對(duì)
D、回避應(yīng)對(duì)
A、個(gè)人無意識(shí)
B、意識(shí)
C、潛意識(shí)
D、集體無意識(shí)
最新試題
癥狀自評(píng)量表（SCL-90）因子分超過多少為陽性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是（）
從前，有一個(gè)王國，他有一個(gè)不為人知的煩惱，就是他的耳朵一天比一天長。長了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密，并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了，理發(fā)師覺得把這秘密壓在心中好難受，但他又不敢對(duì)外人說出這個(gè)秘密。后來，他終于想出一個(gè)發(fā)泄的兩全之計(jì)：在地上挖一個(gè)大洞，每天對(duì)著大洞狂吼：“皇帝長了一對(duì)驢耳朵!”于是，他發(fā)泄了，心理平衡了。這個(gè)故事說明（）。
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中H指的腦區(qū)是（）
一個(gè)人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為（）
我們可以通過（）去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
（）在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性，跨文化存在。
（）在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
根據(jù)布朗斯坦的分類，動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）