A、向親人、老師或者朋友訴說(shuō)
B、尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助
C、任憑自己胡思亂想
D、把一切寫下來(lái),借此整理自己的思緒
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你可能感興趣的試題
A、避免從眾心理
B、確定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)
C、避免理想主義
D、克服依賴心理
A、重新進(jìn)行角色定位,樹立目標(biāo)
B、悅納自我
C、合理表達(dá)自己的感受
D、學(xué)會(huì)交往
A、心理防御
B、積極地認(rèn)知應(yīng)對(duì)
C、積極地行為應(yīng)對(duì)
D、回避應(yīng)對(duì)
A、個(gè)人無(wú)意識(shí)
B、意識(shí)
C、潛意識(shí)
D、集體無(wú)意識(shí)
A、適應(yīng)
B、應(yīng)激
C、刺激
D、同化
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最新試題
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)?()
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
“一張笑臉勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)”說(shuō)的是()在表情達(dá)意中的作用。
小明近來(lái)和舍友關(guān)系緊張,倍感不適,于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的()
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
自我意識(shí)模糊或偏差容易誘發(fā)的問(wèn)題不包括()
根據(jù)布朗斯坦的分類,由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于()
個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成?()
睡眠是一種保護(hù)性抑制,改善睡眠質(zhì)量可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()