A、工作激勵(lì)
B、成果激勵(lì)
C、教育培訓(xùn)激勵(lì)
D、物質(zhì)激勵(lì)
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A、工作成熟度
B、生命成熟度
C、身體成熟度
D、價(jià)值成熟度
A、職位權(quán)力
B、上下級(jí)關(guān)系
C、工作任務(wù)結(jié)構(gòu)
D、領(lǐng)導(dǎo)的水平高低
A、放任風(fēng)格
B、民主風(fēng)格
C、自由風(fēng)格
D、獨(dú)裁風(fēng)格
A、督察能力
B、首創(chuàng)精神
C、自我實(shí)現(xiàn)的欲望
D、領(lǐng)導(dǎo)性別
A、路徑―目標(biāo)理論
B、管理方格理論
C、領(lǐng)導(dǎo)特性理論
D、歸因理論
最新試題
正式組織以()為導(dǎo)向開展工作,更加重視活動(dòng)為組織帶來的效益。
在環(huán)境較為不確定時(shí),任務(wù)多樣且多變,無法進(jìn)行程序化決策時(shí),組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可采?。ǎ?/p>
激勵(lì)理論認(rèn)為人們對于工作的態(tài)度取決于()。
管理者應(yīng)充分授權(quán)并鼓勵(lì)下屬承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,這體現(xiàn)了授權(quán)的()
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()
下列關(guān)于溝通網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)說法錯(cuò)誤的是()。
計(jì)劃和控制的關(guān)系是密不可分的,常常相互交織在一起,互相依賴。
所有管理人員,無論是總經(jīng)理還是一線管理人員都要從事計(jì)劃工作,這句話體現(xiàn)了計(jì)劃的()性質(zhì)。
下面不屬于管理道德類型的是()
以下哪個(gè)不是早期激勵(lì)理論的研究范疇?()