A.影響教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)及其戰(zhàn)略重點(diǎn)
B.人口數(shù)量制約著教育發(fā)展的規(guī)模、速度和教育經(jīng)費(fèi)
C.人口結(jié)構(gòu)對(duì)教育結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響
D.人口質(zhì)量影響教育質(zhì)量
E.人口質(zhì)量的提高必能要向教育提出更高的要求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育的文化傳承功能
B.教育的文化選擇功能
C.教育的文化融合功能
D.教育的文化創(chuàng)新功能
E.教育的文化排斥功能
A.社會(huì)文化規(guī)范影響教育的價(jià)值取向,制約著人的教育觀念
B.社會(huì)文化影響教育內(nèi)容
C.社會(huì)文化具有非正式的教育作用
D.社會(huì)文化決定了教育的性質(zhì)
E.社會(huì)文化規(guī)范對(duì)教育總體上說(shuō)起負(fù)面作用
A.通過(guò)形成輿論、思潮,對(duì)社會(huì)政治產(chǎn)生影響
B.通過(guò)傳遞一保存文化來(lái)達(dá)到對(duì)政治的影響
C.通過(guò)選拔和培養(yǎng)專門的政治人才,促進(jìn)社會(huì)的政治穩(wěn)定
D.通過(guò)傳播社會(huì)的政治意識(shí)形態(tài)來(lái)完成年輕一代的政治社會(huì)化
E.通過(guò)再生產(chǎn)勞動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)
A.決定教育的一切
B.決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
C.決定教育目的、教育方針政策和教育制度
D.決定受教育的權(quán)利和程度
E.決定教育內(nèi)容體系
A.培養(yǎng)大批能夠直接使用和操縱現(xiàn)代化生產(chǎn)化工具的人
B.培養(yǎng)能夠在生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)上不斷有所革新的人
C.培養(yǎng)出能夠在科學(xué)位術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)現(xiàn)和有所發(fā)明的人
D.培養(yǎng)出天才和精英
E.培養(yǎng)出更多的“勞心者治人”的人
最新試題
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過(guò)程。()
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()