A.辨別學(xué)習(xí)
B.問(wèn)題解決學(xué)習(xí)
C.規(guī)則學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
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A.認(rèn)知理論
B.建構(gòu)主義理論
C.情感理論
D.行為主義理論
A.《教學(xué)的藝術(shù)》
B.《大教學(xué)論》
C.《實(shí)驗(yàn)教學(xué)論》
D.《教育學(xué)講授綱要》
A.《兒童與課程》
B.《怎樣編制課程》
C.《課程與教學(xué)的基本原理》
D.《課程》
A.博比特
B.泰勒
C.查特斯
D.哈普羅
最新試題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是（）
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問(wèn)題？（）
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開(kāi)發(fā)理念？（）
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）