單項(xiàng)選擇題“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動”的理論基礎(chǔ)與行動綱領(lǐng)是（）
A.《大教學(xué)論》
B.《教育過程》
C.《班級生活》
D.《普通教育學(xué)》
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1.單項(xiàng)選擇題情境教學(xué)認(rèn)為測驗(yàn)不應(yīng)獨(dú)立于問題解決的過程，而應(yīng)采用與教學(xué)過程、與教學(xué)情境融為一體的評估，稱為（）
A.總結(jié)性評價
B.目標(biāo)游離評價
C.場合驅(qū)動評價
D.內(nèi)在評價
2.單項(xiàng)選擇題杜威對課程與教學(xué)的整合以及他的整個實(shí)用主義認(rèn)識論所追求的是一種（）
A.科技理性
B.實(shí)踐理性
C.工具理性
D.解放理性
3.單項(xiàng)選擇題奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計(jì)原則是（）
A.小步子原則
B.高速度原則
C.高難度原則
D.逐漸分化原則
4.單項(xiàng)選擇題提出形成性評價和總結(jié)性評價的課程評價專家是（）
A.斯克里文
B.斯太克
C.普羅沃斯
D.萊斯
5.單項(xiàng)選擇題以“社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的失控所招致的生態(tài)系統(tǒng)的破壞和人類生存環(huán)境的急劇惡化”作為直接社會背景而產(chǎn)生的課程形態(tài)是（）
A.輪形課程
B.環(huán)境教育課程
C.國際理解教育課程
D.STS課程
最新試題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評價教育計(jì)劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題