問答題簡(jiǎn)述幼兒多動(dòng)癥的影響因素與行為表現(xiàn)。
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3.單項(xiàng)選擇題行為主義的最主要特征是研究（）之間連接的學(xué)習(xí)過程。
A.刺激—應(yīng)激
B.刺激—練習(xí)
C.刺激—強(qiáng)化
D.刺激—反應(yīng)
4.問答題結(jié)合幼兒教育心理學(xué)建立與發(fā)展的幾個(gè)階段，以及各個(gè)階段的主要特征，談?wù)剬?duì)幼兒教育心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)的理解。
5.多項(xiàng)選擇題個(gè)別化教學(xué)的策略可歸納為（）幾種。
A.調(diào)整兒童的學(xué)習(xí)速度
B.提供個(gè)別化的材料
C.調(diào)整教師的角色
D.提供多樣性的教材
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幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個(gè)分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時(shí)間和成熟程度不同。
題型：判斷題
語言表達(dá)課程分為（）個(gè)階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
題型：判斷題
幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
題型：判斷題
以下哪一項(xiàng)不屬于言語-語言治療課程階梯？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童（）的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長(zhǎng)環(huán)境相關(guān)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
福祿貝爾為兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)了一套玩具，即恩物。
題型：判斷題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題