從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。

主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。

以下屬于教育學分支的是（）

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內容的是（）

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。

以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）

為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

社會經濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經濟的發(fā)展。

主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。