名詞解釋

縱向組織法

答案：

指的是按照課程組織的某些原則，以先后先后順序排列課程內(nèi)容的方法。

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    心理組織法

    答案：

    是根據(jù)學(xué)習(xí)者的心理發(fā)展特點，以適應(yīng)學(xué)習(xí)者需要的一種組織課程內(nèi)容的方法。

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    邏輯組織法

    答案：

    是指根據(jù)知識本身的系統(tǒng)及內(nèi)在聯(lián)系來組織課程內(nèi)容的一種方法。

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    忠實取向

    答案：

    指的是把課程實施過程看成是忠實地執(zhí)行課程計劃的過程

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    相互適應(yīng)取向

    答案：是指把課程實施過程看成課程計劃與班組或?qū)W校實踐情境在課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法、組織模式各方面相互調(diào)整、改變與適應(yīng)的過程。

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    課程實施的基本取向

    答案：

    指的是把課程實施過程看成是忠實地執(zhí)行課程計劃的過程。

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    行為目標(biāo)

    答案：

    取向是以具體的、可被觀察的與操作的行為來表述的課程目標(biāo)

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    普遍性目標(biāo)

    答案：

    是依據(jù)一定的哲學(xué)或倫理觀、意識形態(tài)、社會政治需要而引出的對課程進行原則性規(guī)范或總括性指導(dǎo)的目標(biāo)。

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    狹義的學(xué)前兒童語言教育

    答案：把3-6歲幼兒掌握母語掌握母語口語的過程，特別是把3-6歲兒童早期掌握母語的聽說訓(xùn)練和教育主要的研究對象，對3-6歲兒童...

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    幼兒美育

    答案：

    美育的一部分，它是根據(jù)幼兒身心特點，利用美的事物和豐富的審美活動來培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力的教育。

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    幼兒園課程內(nèi)容

    答案：

    指依照幼兒園課程目標(biāo)選定的、通過一定的形式和組織的基本知識、基本態(tài)度、基本行為。