以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。

錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實(shí)踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）

主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機(jī)會。

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。