問答題列舉國外幾種主要的學習動機理論
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1.填空題成就動機理論的主要代表人物是（）。
4.單項選擇題下列學習活動中，屬于內(nèi)在學習動機的是（）
A、獲得表揚
B、獲得高分
C、獲得好名次
D、獲得解答
5.單項選擇題最重要和最良性的學習動機是（）
A、學習興趣和教師的期待
B、學習興趣和遠大的理想
C、教師的期待和遠大的理想
D、教師的期待和家長的期待
最新試題
歸因理論是從（）來闡述行為動機的。
題型：填空題
在（）中，最佳動機水平偏高。
題型：單項選擇題
學習活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是（）。
題型：單項選擇題
反映動機內(nèi)容社會意義的是（）。
題型：單項選擇題
人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷是（）。
題型：填空題
“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，這一論述強調(diào)的學習動機類型是（）。
題型：單項選擇題
韋納歸因理論中內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因是（）。
題型：單項選擇題
陽陽因為想得到媽媽和老師的表揚而刻苦努力學習，她的這種學習動機表現(xiàn)于（）。
題型：單項選擇題
簡述影響學習動機形成的主要因素。
題型：問答題
下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。
題型：單項選擇題