對(duì)于抑郁質(zhì)的學(xué)生，教師在教育時(shí)應(yīng)著重注意（）。

人與人之間的差異主要體現(xiàn)在（）

一個(gè)活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速，喜歡與人交往，興趣與情感容易變動(dòng)的人，其氣質(zhì)屬于（）。

某學(xué)生待人直率熱情，但脾氣急躁，易沖動(dòng)，他的氣質(zhì)類型比較符合（）

性格的（）特征是性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的成分。

個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展經(jīng)歷的過(guò)程是（）

在氣質(zhì)與性格關(guān)系的表述中下列觀點(diǎn)正確的有（）

教育中我們主要強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)人格的獨(dú)特性。

卡特爾人格特質(zhì)理論的主要貢獻(xiàn)在于提出了（）。

婷婷的氣質(zhì)屬于什么類型？