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你可能感興趣的試題
A.經(jīng)濟(jì)體制
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
C.經(jīng)濟(jì)制度
D.經(jīng)濟(jì)形態(tài)
A、極端民主的方式
B、疏導(dǎo)教育的方式
C、榜樣示范的方式
D、旅任自流的方式
A.工業(yè)社會(huì)
B.信息社會(huì)
C.農(nóng)業(yè)社會(huì)
D.原始社會(huì)
A、融合型行政模式
B、過(guò)渡型行政模式
C、棱柱型行政模式
D、衍射型行政模式
A、《行政學(xué)研究》
B、《政治與行政》
C、《行政學(xué)原理》
D、《行政學(xué)導(dǎo)論》
最新試題
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問(wèn)題,力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請(qǐng)教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見(jiàn),提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。
()來(lái)源于法定職位,由組織固定。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專(zhuān)業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢(shì)、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長(zhǎng)的工作崗位。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍,合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
()是一個(gè)組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織成員施加影響的基礎(chǔ),是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)能夠順利實(shí)施的重要保障。
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說(shuō)服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。