研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）

在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）

素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。

學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）

行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）

教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。

中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。（）

所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）