A.連續(xù)性特點
B.示范性特點
C.長期性特點
D.創(chuàng)造性特點
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.班集體領(lǐng)導(dǎo)者角色
B.學習者與研究者角色
C.學生心靈的導(dǎo)師角色
D.知識傳授者角色
A.社交能力較差
B.自我意識不強
C.學習目的實用化
D.職業(yè)理想缺乏
A.京師大學堂
B.南洋公學
C.上海正蒙書院
D.清華園
A.師范教育
B.新教師的入職輔導(dǎo)
C.在職培訓(xùn)
D.自我教育
A.職業(yè)化階段
B.專業(yè)化階段
C.專門化階段
D.非職業(yè)化階段
A.數(shù)學教學法知識屬于學科專業(yè)知識
B.了解學科的發(fā)展動向和最新研究方向,這也是屬于學科專業(yè)知識的范疇
C.要使學生“知其然”,更“知其所以然”,這需要精深的學科專業(yè)知識
D.學科專業(yè)知識要求教師既要精通一門學科,又要研究相鄰學科
A.自我分析
B.環(huán)境分析
C.確立目標
D.擬定專業(yè)發(fā)展的路徑
A.現(xiàn)代教師的角色是不斷變化和創(chuàng)新的
B.教師善于使學生相互幫助,形成良好的學習風氣,這體現(xiàn)了學生朋友的角色
C.學習者與研究者是教師的基本角色
D.教師的職業(yè)角色具有多重性
A.生涯挫折階段
B.生涯退出階段
C.生涯低落階段
D.穩(wěn)定和停滯階段
A.虛擬關(guān)注階段
B.生存關(guān)注階段
C.自我更新關(guān)注階段
D.任務(wù)關(guān)注階段
最新試題
關(guān)于教師的職業(yè)角色,以下說法錯誤的有()。
以下屬于個人閱讀和反思性寫作的有()。
師生關(guān)系是維系教育活動必不可少的基本要素,建立良好師生關(guān)系的最主要途徑是()。
我國最早的師范教育產(chǎn)生于清末,是盛宣懷創(chuàng)辦的()。
教師因素對師生關(guān)系具有影響作用,以下屬于的有()
教師由注重外部控制和評價發(fā)展到自我規(guī)劃和設(shè)計專業(yè)發(fā)展,關(guān)注學生的整體發(fā)展,依據(jù)葉瀾老師的劃分,可以說明其處于()。
教師通過聽課的方式老實現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展,這是屬于()
教師勞動不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品,而是“生產(chǎn)人才”,這個要求反映了教師勞動所具有的特點是()。
是國家、集體與個人關(guān)系在教育中的反映的是()。
某教師存在“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)。由此,可以確認該老師處于()