社區(qū)教育與傳統(tǒng)教育相比，具有的特點是：非精英教育、非單一辦學(xué)主體教育、非計劃經(jīng)濟(jì)教育（）、非傳統(tǒng)學(xué)制、學(xué)術(shù)化教育模式。

（）是社區(qū)的主體組織，是社區(qū)建設(shè)的主要組織者，承擔(dān)著社區(qū)建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)和實施等任務(wù)。

中國成人教育協(xié)會社區(qū)教育專業(yè)委員會于（）年4月頒布了《全國數(shù)字化學(xué)習(xí)先進(jìn)區(qū)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

社區(qū)教育是在一定區(qū)域內(nèi)充分利用教育資源，開展旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)，提高人民生活質(zhì)量，推動（）的一系列的教育活動。

2008年2月和2010年11月教育部分兩批公布了全國社區(qū)教育示范區(qū)名單共（）。

面向（）開展教育是社區(qū)教育的重點。

社區(qū)工作者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)有（）

以下哪個不是社區(qū)教育的主要意義？（）

居民會議由居民委員會召集和主持。有（）以上的18周歲以上的居民、（）以上的戶代表或者（）以上的居民小組提議，應(yīng)當(dāng)召集居民會議。

學(xué)習(xí)型社區(qū)是指在城市現(xiàn)代化建設(shè)過程中，從群眾精神文化需求出發(fā)，建立健全社區(qū)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和（），社區(qū)組織的學(xué)習(xí)活動持續(xù)發(fā)展，社區(qū)居民廣泛參與學(xué)習(xí)活動，社區(qū)居民綜合素質(zhì)、生活質(zhì)量和文明程度普遍提高，人際關(guān)系和諧的新社區(qū)。