A、依法辦事、熱愛(ài)社區(qū)教育事業(yè)、熟悉社區(qū)教育知識(shí)、與居民溝通有障礙
B、依法辦事、不具備組織能力、熟悉社區(qū)教育知識(shí)、擅長(zhǎng)溝通
C、依法辦事、熱愛(ài)社區(qū)教育事業(yè)、熟悉社區(qū)教育知識(shí)、擅長(zhǎng)與人合作溝通
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A、先導(dǎo)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性
B、封閉性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性
C、先導(dǎo)性、封閉性、創(chuàng)新性
A、物力資源整合、組織資源整合
B、人力資源整合、網(wǎng)絡(luò)資源整合
C、土地資源整合
A、全體居民
B、成年人
C、青少年學(xué)生
A、科學(xué)文化知識(shí)
B、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)
C、應(yīng)試教育知識(shí)
A、大眾化原則、本土化原則
B、中立原則國(guó)際化原則
C、多樣化原則、人性化原則
最新試題
凡涉及社區(qū)成員利益的大事都要由（）討論決定。
面向（）開(kāi)展教育是社區(qū)教育的重點(diǎn)。
以下哪個(gè)不是社區(qū)教育的主要意義？（）
社區(qū)教育資源整合不包括（）
2008年2月和2010年11月教育部分兩批公布了全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)名單共（）。
以下（）不是社區(qū)教育研究的特點(diǎn)。
社區(qū)教育與傳統(tǒng)教育相比，具有的特點(diǎn)是：非精英教育、非單一辦學(xué)主體教育、非計(jì)劃經(jīng)濟(jì)教育（）、非傳統(tǒng)學(xué)制、學(xué)術(shù)化教育模式。
社區(qū)社會(huì)團(tuán)體應(yīng)該是（）
社區(qū)建設(shè)是在國(guó)家法律、法規(guī)和（）指導(dǎo)下，通過(guò)整合配置社區(qū)的各種資源，把我們的家園建設(shè)成為安全舒適、優(yōu)美方便、有利于個(gè)人及家庭成員健康成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的幸福樂(lè)園，從而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
以下哪個(gè)不是（）社區(qū)教育培訓(xùn)的基本觀念。