幼兒園主題教育的最大特點是以（）為出發(fā)點來開展一系列的活動。

下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準備說法不正確的是（）

幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。

高等動物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點。

（）又叫做教學性游戲。

以下不屬于幼兒園體育活動的是（）

正規(guī)性身體健康教育活動通常采用（）教學活動的方式。

設(shè)計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。

教師采用“水果接龍”的活動訓練幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。

能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思，也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。