您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.練習(xí)性
B.象征性
C.規(guī)則
A.幼兒的興趣
B.教師的經(jīng)驗(yàn)
C.課程的需要
A.情感態(tài)度
B.動(dòng)作技能
C.認(rèn)知知識(shí)
A.對(duì)周圍環(huán)境和音樂作品中美的感受，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂美的敏感性和審美能力
B.通過歌唱、韻律活動(dòng)，欣賞音樂和樂器演奏等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的和非言語(yǔ)的思維能力
C.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全、和諧的人格
D.掌握一定的發(fā)音技巧和規(guī)則
A.邊吃飯邊喝水不利于消化
B.飲水環(huán)節(jié)要定時(shí)，不允許孩子隨渴隨喝
C.喝水不要過快、過多
D.大量運(yùn)動(dòng)后不要馬上喝水
A.練習(xí)性
B.象征性
C.規(guī)則
A.注重幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的原則
B.教師與幼兒互相作用的原則
C.活動(dòng)內(nèi)容與方式相適應(yīng)的原則
D.不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素相互滲透的原則
E.面向全體，重視個(gè)別差異的原則
A.小班3-4歲
B.中班4-5歲
C.大班5-6歲
A.體育游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.音樂游戲
A.小班（3-4歲）
B.中班（4-5歲）
C.大班（5-6歲）
最新試題
以下健康教育活動(dòng)的方法中，不適合小班的方法是（）
設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的主題時(shí)，可以從（）出發(fā)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說明（）
在語(yǔ)言教育活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語(yǔ)言信息材料，但也包括那些與語(yǔ)言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語(yǔ)言，還可能有音樂、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的（）。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng)，而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)一般指（）。
下列關(guān)于語(yǔ)言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說法不正確的是（）
能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。
在活動(dòng)中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標(biāo)。