A、自我定位
B、目標(biāo)設(shè)定
C、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
D、反饋
E、修正
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你可能感興趣的試題
A、師帶徒
B、工作輪換
C、案例研究
D、授課
E、角色扮演
A、反應(yīng)層次
B、結(jié)果層次
C、行為層次
D、學(xué)習(xí)層次
E、量化層次
A、評(píng)價(jià)結(jié)果的轉(zhuǎn)移
B、確定標(biāo)準(zhǔn)
C、受訓(xùn)者測(cè)試
D、培訓(xùn)控制
E、針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果
A、企業(yè)的前景與戰(zhàn)略
B、企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)
C、企業(yè)的發(fā)展階段
D、員工的素質(zhì)水平
E、管理人員的發(fā)展水平
A、新進(jìn)員工自然而然會(huì)勝任工作
B、流行什么就培訓(xùn)什么
C、高層管理人員不需要培訓(xùn)
D、培訓(xùn)時(shí)重知識(shí)、輕技能、忽視態(tài)度
E、培訓(xùn)是一項(xiàng)花錢的工作
最新試題
事業(yè)單位的職能不同于行政機(jī)關(guān)、企業(yè)和非政府組織,事業(yè)單位的職能限定在一定范圍內(nèi),有明確的職能范圍。下列不屬于事業(yè)單位職能的是()
不是工勤技能崗位等級(jí)的是()。
研究行為和心理活動(dòng)的學(xué)科是()
兩漢至南北朝期間錄用人才的主要方式有()
員工食堂屬于()
職位評(píng)價(jià)的內(nèi)容有()
公開(kāi)考核辦法及考核程序,采取結(jié)構(gòu)化測(cè)試的方法來(lái)篩選應(yīng)聘人員是篩選原則中的()
我國(guó)公共事業(yè)組織立法規(guī)定,在同一行政區(qū)域內(nèi),不允許成立相同或相似的公益性公共事業(yè)單位,這屬于事業(yè)單位管理的()原則。
在組織內(nèi)部出現(xiàn)供過(guò)于求的情況下,可以采取以下哪些方法使組織內(nèi)部人員達(dá)到平衡()
工資與福利的不同表現(xiàn)為()