單項選擇題美國心理學家布魯納認為，學習的實質在于（）。

A.構造一種完形
B.對環(huán)境條件的認知
C.主動地構建認知結構
D.形成刺激與反應間的聯(lián)結


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1.單項選擇題布魯納的學習過程的第三個階段是（）。

A.獲得
B.轉化
C.同化
D.評價

2.單項選擇題認知—結構學習論在教學中主張（）。

A.探究法
B.班級授課制
C.發(fā)現(xiàn)法
D.討論法

3.單項選擇題完形一頓悟學習理論的提出者是（）。

A.桑代克
B.斯金納
C.苛勒
D.加涅

4.單項選擇題提出學生獲得概念的主要方式是概念同化的心理學家是（）。

A.奧蘇伯爾
B.布魯納
C.加涅
D.杜威

5.單項選擇題布魯納學習過程的第三個階段是（）。

A.轉化
B.獲得
C.評價
D.同化