A.文化課的課堂教學
B.課外活動
C.社會實踐
D.集體活動
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A.探究性活動活動
B.發(fā)現(xiàn)性活動
C.訓練性活動
D.社會性活動
A.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的
B.有目的、有計劃、有組織進行的
C.師生共同參與的
D.學生自愿選擇的
A.1985年
B.1986年
C.1988年
D.1993年
A.體育活動
B.課余活動
C.課外活動
D.群眾活動
A.與課堂教學相配合，是課堂教學以外對學生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動
B.是學生自愿參加的，因此要替代課堂教學
C.并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學是正規(guī)的教育活動
D.是課堂之外的，不可能與課堂教學的教育目標保持一致
最新試題
課外活動叫做第二渠道或第二課堂的名稱好一點。
小學課外活動內(nèi)容和組織形式的確定主要依據(jù)的是學生的（）和身心發(fā)展特點。
課外活動是指由學校組織學生在教學計劃和課堂教學形式以外進行的教育活動。
開展課外活動往往占去學生很多時間，影響了學生政黨學習，應少開展不開展為宜。
課外活動給學生提供了更大的自由、自主活動的空間。
早在20世紀80年代，我國的中小學校就開始以課外活動的形式來豐富學生的學校（）和（），以求有機會讓學生展現(xiàn)和發(fā)展多方面的（）和（）。
（）是讓學生走出學校接觸社會，了解科學技術(shù)的發(fā)展，了解社會生活、經(jīng)濟建設實際狀況的教育活動。
課外活動是指根據(jù)學生的（），在課堂教學之外利用課余時間為其組織的各種教育活動，以期使學生得到主動、生動活潑的發(fā)展。
課外、校外教育是（）。
課外活動以培養(yǎng)學生的（）和合作能力為主要目的。