A.1985年
B.1986年
C.1988年
D.1993年
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A.體育活動
B.課余活動
C.課外活動
D.群眾活動
A.與課堂教學(xué)相配合,是課堂教學(xué)以外對學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動
B.是學(xué)生自愿參加的,因此要替代課堂教學(xué)
C.并不是正規(guī)的教育活動,而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動
D.是課堂之外的,不可能與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)保持一致
A.有利于發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力
B.有利于發(fā)展學(xué)生的個性特長
C.可促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
D.是進(jìn)行德育的重要途徑
A.體育活動
B.課余活動
C.課外活動
D.群眾活動
A.自愿性
B.強(qiáng)制性
C.規(guī)范性
D.隨意性
最新試題
課外活動可不尊重學(xué)生的個人意愿和興趣、特長。
課外小組活動主要可分為、()、藝術(shù)小組和體育小組。
課外、校外教育是()。
小學(xué)課外活動計劃實(shí)施中發(fā)動工作的具體做法是()。
學(xué)生參加課外活動是以自主選擇為原則的。
早在20世紀(jì)80年代,我國的中小學(xué)校就開始以課外活動的形式來豐富學(xué)生的學(xué)校()和(),以求有機(jī)會讓學(xué)生展現(xiàn)和發(fā)展多方面的()和()。
課外活動是課堂教學(xué)的繼續(xù),而不是課堂教學(xué)的必需補(bǔ)充。
小學(xué)課外活動內(nèi)容和組織形式的確定主要依據(jù)的是學(xué)生的()和身心發(fā)展特點(diǎn)。
課外活動是以學(xué)生自己組織進(jìn)行自我教育為主的活動,所以不需要學(xué)校教師及輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。
課外活動給學(xué)生提供了更大的自由、自主活動的空間。