單項選擇題學(xué)校心理健康教育目標的確定首先要注意()與防治性目標的統(tǒng)一。
A.發(fā)展性目標
B.基本目標
C.基礎(chǔ)目標
D.終極目標
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1.單項選擇題()是制約心理健康教育課程建設(shè)取得良好成效的重要“瓶頸”。
A.教育管理部門的支持
B.校內(nèi)各部門的緊密配合
C.高素質(zhì)專業(yè)教師隊伍的缺乏
D.理論研究滯后
2.單項選擇題家校協(xié)同開展心理健康教育的聯(lián)系模式應(yīng)該是()。
A.主要是家長會、家訪、家長來訪
B.家校共同研究
C.家校共同探索
D.除常規(guī)的聯(lián)系方式外,家校應(yīng)共同研究、共同探索
3.單項選擇題()是指促進學(xué)習(xí)活動的一些外顯的操作程序和步驟,如畫線、做筆記、寫提要、學(xué)習(xí)計劃與時間管理等。
A.認知策略
B.元認知學(xué)習(xí)策略
C.支持性學(xué)習(xí)策略
D.精細加工策略
4.單項選擇題()是指直接推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)和維持學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動力,是激勵和指引學(xué)生進行學(xué)習(xí)的一種需要,是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要的非認知因素。
A.學(xué)習(xí)目標
B.學(xué)習(xí)動機
C.學(xué)習(xí)熱情
D.學(xué)習(xí)策略
5.單項選擇題()是隱性心理健康教育課程最重要的構(gòu)成部分。
A.校園的物質(zhì)文化
B.校園的精神文化
C.校園的文化活動
D.校園的輿論環(huán)境
最新試題
燒傷患者初期心理特點不包括()
題型:單項選擇題
()是激勵人們行為的動力因素。
題型:單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型:單項選擇題
()多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型:單項選擇題
如果()太低,會延誤服務(wù)時機,使客人受到冷落。
題型:單項選擇題
關(guān)于認知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
題型:單項選擇題
()是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
題型:單項選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點的是()。
題型:多項選擇題
言語表情通過言語的()來表達情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
題型:多項選擇題