A.德育管理
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.常規(guī)管理
D.常能訓(xùn)練
E.環(huán)境管理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自愛能力
B.自理能力
C.自治能力
D.自護(hù)能力
E.自學(xué)能力
A.感知運算階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
E.抽象運算階段
A.干預(yù)與服從
B.責(zé)任與義務(wù)
C.教育與被教育
D.管理與被管理
E.監(jiān)護(hù)與被監(jiān)護(hù)
A.獲得公正評價權(quán)
B.申訴權(quán)
C.免試入學(xué)權(quán)
D.就近入學(xué)權(quán)
E.不交學(xué)費權(quán)
A.法定性
B.行政性
C.準(zhǔn)司法性
D.準(zhǔn)獨立性
E.非訴性
最新試題
陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的()。
教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應(yīng)接受()。
教師的根本任務(wù)是()。
教師對正在進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識和反思的能力屬于()。
教師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的()。
教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是()
“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。
所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指教師要有()。
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()
教師在對教具和實驗進(jìn)行演示操作的同時,最重要的是必須()。