多項選擇題根據教師在傾聽學生語言時是否參與其中,把課堂傾聽分為()。
A.語言性傾聽
B.非語言性傾聽
C.介人性傾聽
D.非介入性傾聽
E.反思性傾聽
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1.多項選擇題教態(tài)語言的特征有()。
A.輔助性
B.連續(xù)性
C.表情性
D.動作性
E.情境性
2.多項選擇題教學口語應具備的特點有()。
A.科學性
B.藝術性
C.思想性
D.啟發(fā)性
E.嚴肅性
3.多項選擇題教學技能測評的構成因素有()
A.教學技能評定
B.教學技能測驗
C.教學技能考核
D.教學技能評價
E.教學技能測量
4.多項選擇題試卷設計是對試卷的全局性安排,主要解決()。
A.試題內容分布
B.試題編制的問題
C.試卷的拼組問題
D.試題類型分布
E.試題教學目標分布
5.多項選擇題教學口語的基本特征有()。
A.教育性
B.科學性
C.針對性
D.口頭性
E.啟發(fā)性
最新試題
直線式編排方式即一門學科的編排,在教學過程中重復出現,逐步擴大、加深。
題型:判斷題
如何認識教學過程的本質?
題型:問答題
簡述教學過程的基本特點。
題型:問答題
現代教育在教學過程中,強調的是“發(fā)現”知識的過程,而不是簡單地獲得知識。
題型:判斷題
教學目標是對教師教學行為的描述。
題型:判斷題
在教學過程中,直接經驗與間接經驗應相結合,但應以直接經驗為主。
題型:判斷題
在教和學的協同活動中,()是學習的主體,()在教學中發(fā)揮著主導作用。
題型:填空題
教學過程的基本規(guī)律。
題型:問答題
把學習過程概括為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
題型:判斷題
孔子把學習過程概括為()的統一過程。這是最早的關于教學過程思想。
題型:填空題