A.權(quán)威階段
B.自我中心階段
C.公正階段
D.可逆階段
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A.二年級(jí)下學(xué)期前后
B.三年級(jí)上學(xué)期前后
C.三年級(jí)下學(xué)期前后
D.四年級(jí)上學(xué)期前后
A.前習(xí)俗階段
B.習(xí)俗階段
C.后習(xí)俗階段
D.權(quán)威階段
A.布魯納
B.桑代克
C.柯?tīng)柌?br />
D.戴爾
A.對(duì)偶故事法
B.兩難故事法
C.臨床法
D.觀察法
A.6歲
B.7歲
C.8歲
D.9歲
最新試題
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致,將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體。構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的()。
在群體壓力下,個(gè)人放棄自己的意見(jiàn),而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是()。
為了打擊社會(huì)不良現(xiàn)象,政府常用“殺一做百”的做法,其理論依據(jù)可能是()
屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是()
以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方法稱為()。
當(dāng)個(gè)體行為符合群體規(guī)范時(shí),群體就會(huì)給予贊許或鼓勵(lì),從而進(jìn)一步強(qiáng)化其行為。這屬于()。
依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)?()
小學(xué)生道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展具有從自律到他律的特點(diǎn)。
品德形成經(jīng)歷了哪些階段()
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件主要有()。