A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反應(yīng)
C.人的悟性
D.替代懲罰
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.啟發(fā)式
B.搜索式
C.算法式
D.排列式
A.結(jié)構(gòu)良好問題
B.結(jié)構(gòu)不良問題
C.界定清晰問題
D.非現(xiàn)實問題
A.動作表征
B.符號表征
C.映象表征
D.表象
A.數(shù)學(xué)應(yīng)用題
B.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
C.《背影》的作用是誰
D.2008年奧運會主辦方是哪個國家
A.建筑設(shè)計
B.劇本創(chuàng)作
C.技術(shù)革新
D.演員根據(jù)劇本表演角色
最新試題
()歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。
創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點不包括()。
下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維?()
教師在教授思維方法時,應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式,這在一定程度上可以避免學(xué)生不必要的盲目摸索。
家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。
關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是()
頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是指通過集體討論,使思維相互撞擊,迸發(fā)火花,達到集思廣益的效果。
父母受教育程度越高,對孩子的要求越嚴格,則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
在問題解決的()階段,應(yīng)對結(jié)果進行評價。評價的方法就是尋找能證實或證偽的解答證據(jù)。
下面哪個過程屬于問題解決?()