A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
B.模型圖
C.層次結(jié)構(gòu)圖
D.流程圖
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A.復(fù)述策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
D.元認(rèn)知策略
A.組織策略
B.精加工策略
C.元認(rèn)識(shí)策略
D.復(fù)述策略
A.計(jì)劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
最新試題
學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者通過(guò)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容圈點(diǎn)批注的方法幫助記憶,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略與監(jiān)視策略無(wú)關(guān)。
交互式教學(xué)模式是由教師與小組學(xué)生一起進(jìn)行的,這小組學(xué)生人數(shù)最好在()
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。
隨意識(shí)記和無(wú)意識(shí)記屬于()。
過(guò)度學(xué)習(xí)效果好,所以復(fù)習(xí)次數(shù)越多越好。
交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略?()
表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)具有推動(dòng)作用,因此應(yīng)多用。
學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練遵循的主要原則()
教科書上的練習(xí)題多屬于().