A.水平遷移
B.順向遷移
C.逆向遷移
D.垂直遷移
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A.相應(yīng)的背景知識(shí)
B.概括水平
C.相應(yīng)的認(rèn)知技能或認(rèn)知策略以及對(duì)認(rèn)知活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、控制的元認(rèn)知策略
D.A、B和C
A.縱向遷移
B.順向遷移
C.逆向遷移
D.特殊遷移
A.舉一反三
B.聰明過(guò)人
C.思維敏捷
D.物以類(lèi)聚
A.學(xué)生的智力水平
B.學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度
C.學(xué)習(xí)對(duì)象之間的共同要素
D.學(xué)習(xí)的方法
A.垂直遷移
B.水平遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
最新試題
一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是（）。
已經(jīng)獲得的知識(shí)、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等新的學(xué)習(xí)影響稱(chēng)為學(xué)習(xí)的（）。
兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱(chēng)為（）。
屬于按遷移的性質(zhì)分類(lèi)的是（）。
理解新的事物關(guān)鍵屬性的過(guò)程也就是（）。
以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。
根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，抽象與概括水平遷移分為（）。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的48個(gè)音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是（）。
舉一反三、聞一知十、觸類(lèi)旁通屬于哪種遷移？（）．
有位學(xué)生已知道“先乘除，后加減”的運(yùn)算法則，但在運(yùn)算11＋3×7＝？時(shí)，還是把11與3加起來(lái)再乘以7，這是受下列哪項(xiàng)影響的表現(xiàn)（）。