A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.平衡遷移
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A.正遷移
B.橫向遷移
C.特殊成分遷移
D.非特殊成分遷移
A.遷移率（%）=（實(shí)驗(yàn)組成績－控制組成績）÷（實(shí)驗(yàn)組成績+控制組成績）×100
B.遷移率（%）=（實(shí)驗(yàn)組成績－控制組成績）÷控制組成績×100
C.遷移率（%）=（實(shí)驗(yàn)組成績－控制組成績）÷實(shí)驗(yàn)組成績×100
D.遷移率（%）=（控制組成績－實(shí)驗(yàn)組成績）÷（實(shí)驗(yàn)組成績+控制組成績）×100
A.學(xué)習(xí)情境的相似性
B.教師指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)材料的相似性
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.相似性
B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
A.教師指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)材料特性
C.媒體
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
最新試題
有位學(xué)生已知道“先乘除，后加減”的運(yùn)算法則，但在運(yùn)算11＋3×7＝？時(shí)，還是把11與3加起來再乘以7，這是受下列哪項(xiàng)影響的表現(xiàn)（）。
按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。
“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是（）。
默多克（Murdock．D．D）的遷移率計(jì)算公式表述為（）。
一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是（）。
下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。
同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱為（）。
一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱為（）。
一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用，這類遷移稱為（）
正遷移可分為（）。