有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是運氣不好，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>

“自我效能感”這一概念的最早提出者是（）。

影響自我效能感形成的最主要因素是（）

個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

“這次考試失敗是因為我的運氣不好”這是把失敗歸因于（）

馬斯洛認為，人具有七種基本需要，其中被稱為成長需要的是（）。

成就動機理論的主要代表人物是（）

學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)控來強化相應(yīng)學(xué)習(xí)的行為屬于（）。

成就動機可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。

某學(xué)生看到自己的同學(xué)因?qū)W習(xí)刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚，自己從此也暗下決心努力學(xué)習(xí)，根據(jù)班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論，這屬于（）。