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A.歸屬學(xué)習(xí)
B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.符號學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
E.命題學(xué)習(xí)

A.吃了酸的東西流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛織網(wǎng)
D.兒童模仿電影中人物的行為

A．學(xué)習(xí)是主導(dǎo)活動
B．學(xué)習(xí)是師生互動的過程
C．逐漸轉(zhuǎn)向以掌握間接經(jīng)驗為主
D．學(xué)習(xí)促進兒童心理積極發(fā)展

A.知識、技能的掌握
B.學(xué)習(xí)策略的掌握
C.潛意識的挖掘
D.問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展

A.過程期待
B.結(jié)果期待
C.方法期待
D.效能期待
E.自我期待

A.知識、技能的掌握
B.學(xué)習(xí)策略的掌握
C.潛意識的挖掘
D.問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展
E.道德品質(zhì)和健康心理的培養(yǎng)

A．社會特性
B．以語言為中介
C．能動性
D．發(fā)展性
E．既有直接經(jīng)驗也有間接經(jīng)驗

A.學(xué)習(xí)是行為或行為潛能的變化
B.學(xué)習(xí)變化是短暫的
C.學(xué)習(xí)是反復(fù)經(jīng)驗引起的
D.學(xué)習(xí)引起的變化是持久的
E.學(xué)習(xí)是身心成熟的結(jié)果