單項選擇題屬于自編測驗的類型的是（）。
A.工作日記
B.客觀題
C.等級評價量表
D.行為檢查單
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1.單項選擇題個體的實踐活動體系中第二層次的活動是個體的（）。
A.評價活動
B.感知活動
C.心理活動
D.交換活動
2.單項選擇題小學教育目的對小學教育活動的指導意義體現(xiàn)在（）
A.導向激勵評價
B.導向激勵發(fā)展
C.評價發(fā)展導向
D.評價發(fā)展激勵
3.單項選擇題如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明下列哪種質(zhì)量指標高（）。
A.效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
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教學原則貫穿于各項教學活動之中，它的正確和靈活運用，是提高教學質(zhì)量的重要保證。
題型：判斷題
設(shè)計教學法的提出者是（）。
題型：單項選擇題
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。
題型：單項選擇題
奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。
題型：單項選擇題
（）這種教學形式把大班教學、小班研究和個別教學三種教學形式結(jié)合起來。
題型：單項選擇題
學校教學工作的基本組織形式是（）。
題型：單項選擇題
我國于1862年在北京的（）首先采用班級授課制這一教學組織形式。
題型：單項選擇題
“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”主張的是引導式教學。
題型：判斷題
（）是課外活動的主體部分。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題