前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。

我國于1862年在北京的（）首先采用班級授課制這一教學(xué)組織形式。

在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。

為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)，稱為（）。

我國小學(xué)常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法和演示法等。

最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）。

學(xué)校在課堂教學(xué)以外有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動是（）。

目前，我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是（）。

奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。

班級授課制的固定是指（）。