為了實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，教師要把小組規(guī)?？刂圃?～8個(gè)人左右。

幼兒與成人有同樣的權(quán)利。

課程的內(nèi)容不要過難也不要過易，不要對(duì)幼兒有太大的挑戰(zhàn)性。

教師是環(huán)境的軸心，環(huán)境中的各種要素都是通過教師來調(diào)節(jié)的。

教師指導(dǎo)的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。

幼兒園課程由園長(zhǎng)和教師根據(jù)幼兒的發(fā)展需要制定，可以不用征詢家長(zhǎng)意見。

下列哪種方式是幼兒教師與家長(zhǎng)談話交往時(shí)較好的方式？（）

幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自（）。

教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚(yáng)、指導(dǎo)幼兒，學(xué)會(huì)傾聽。

幼兒晨問自由活動(dòng)的保教重點(diǎn)是（）。