A.唯物主義
B.唯心主義
C.人本主義
D.辯證唯物主義和歷史唯物主義
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A.“七S理論”
B.動力原理
C.“ABC法”
D.“Z理論”
A.參與性
B.創(chuàng)造性
C.挑戰(zhàn)性
D.交往性
A.對問題進行診斷分析后，確定決策目標
B.領導拍板定案后，對確定的方案進行可行性分析
C.目標確定后，設計達到目標的擬選方案
D.對方案分析評估后，再由領導拍板定案
A.珍惜金錢
B.追求財富
C.重視個人利益
D.金錢掛帥，一切向錢看
A.各層領導做好本層級職權(quán)范圍內(nèi)的事
B.下級將其職權(quán)范圍的問題交由上級處理
C.上、下級的職權(quán)范圍有所交叉
D.上級職權(quán)范圍的事下級可以代行
最新試題
可靠型領導行為是組織存在的基礎，它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術(shù)及領導知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現(xiàn)力。為此，領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
領導行為論源于20世紀70年代。
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責，領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領導者和追隨者具有（）
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論，認為變革型領導主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性，以此來提升領導力的有效性。
領導科學的藝術(shù)化過程包括（）
思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的，領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
從垂直領導力到共享領導力，反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。