單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的有效性主要取決于領(lǐng)導(dǎo)選才用人的()

A.封閉性
B.主觀性
C.情感性
D.公正性


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1.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的載體是()

A.領(lǐng)導(dǎo)方法
B.領(lǐng)導(dǎo)職能
C.領(lǐng)導(dǎo)體制
D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代決策理論大師西蒙提出以“滿意標(biāo)準(zhǔn)”代替“最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)”作為選擇方案的原則,這是()

A.否認(rèn)決策的優(yōu)化
B.強(qiáng)調(diào)決策在一定現(xiàn)實(shí)條件下的優(yōu)化
C.強(qiáng)調(diào)決策的主觀隨意性
D.否認(rèn)決策的客觀標(biāo)準(zhǔn)

3.單項(xiàng)選擇題下列說法中屬于經(jīng)驗(yàn)決策的是()

A.“眉頭一皺,計(jì)上心來”
B.“謀”、“斷”分工,“外腦”輔助
C.信息優(yōu)先,科學(xué)預(yù)測(cè)
D.程序科學(xué),方案優(yōu)選

4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)要樹立大局意識(shí),所謂大局,最重要的是()

A.恪盡職守,做好本職工作
B.改進(jìn)技術(shù),提高經(jīng)濟(jì)效益
C.高舉鄧小平理論旗幟,堅(jiān)定地走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路
D.學(xué)會(huì)妥協(xié),搞好領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于依法治國(guó)的觀念,不正確的是()

A.法治的對(duì)立面是人治
B.依法治國(guó)就是按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話治國(guó)
C.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法治經(jīng)濟(jì)
D.依法治國(guó)要特別強(qiáng)調(diào)依法治“官”

最新試題

協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對(duì)組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題