單項選擇題應(yīng)用傳播策略影響社區(qū)居民，促使相關(guān)個人及組織掌握知識，轉(zhuǎn)變態(tài)度并做出有利于健康的行為，這種活動是指（）。
A.健康傳播活動
B.健康教育活動
C.健康干預(yù)活動
D.健康咨詢活動
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1.單項選擇題男，38歲，面部浮腫，伴血壓升高，尿蛋白（＋＋＋），血清膽固醇明顯升高，血清白蛋白為28克／升，肌酐略高于正常值。營養(yǎng)治療原則（）。
A.高脂低鹽優(yōu)質(zhì)蛋白
B.低蛋白低鹽低膽固醇
C.高蛋白低鹽低膽固醇
D.低脂高鹽高蛋白
2.單項選擇題某工地食堂餐后1小時發(fā)生多人口唇、指尖和全身皮膚青紫等癥狀，部分患者自述頭暈、無力，或有惡心嘔吐、腹痛腹瀉等癥狀。急救措施是（）。
A.洗胃、導(dǎo)瀉和注射維生素C
B.洗胃、灌腸和注射美藍(lán)
C.靜脈注射美藍(lán)和維生素C
D.洗胃、灌腸、導(dǎo)瀉、靜脈注射美藍(lán)和維生素C
3.單項選擇題傳播是人類通過（）交流信息，以期發(fā)生相應(yīng)變化的活動。
A.符號和示意
B.語言和媒介
C.語言和符號
D.符號和媒介
4.單項選擇題男，49歲，因急性壞死性胰腺炎急診入院，術(shù)中作空腸造瘺?；謴?fù)口服飲食后，以下哪種食物不能食用（）。
A.脫脂牛奶
B.啤酒
C.豆腐
D.米湯
5.單項選擇題肝昏迷前期應(yīng)控制的食物是（）。
A.海帶
B.冬瓜
C.蠶豆
D.雞蛋
最新試題
什么是營養(yǎng)教育
題型：問答題
營養(yǎng)改善項目中的效益是指由于改善措施增進人體健康而可能帶來的社會效益和經(jīng)濟效益。
題型：判斷題
簡述營養(yǎng)教育的主要內(nèi)容。
題型：問答題
社區(qū)動員
題型：問答題
制訂營養(yǎng)改善項目計劃的要求應(yīng)具有：有針對性，易于確定靶目標(biāo)，低經(jīng)費開支，易于評價。
題型：判斷題
為什么要進行營養(yǎng)教育？營養(yǎng)教育工作者應(yīng)具備哪些技能？
題型：問答題
簡述社區(qū)營養(yǎng)管理的主要工作內(nèi)容。
題型：問答題
計劃行為理論對不同健康相關(guān)行為的預(yù)測能力不盡相同。
題型：判斷題
在健康信念模式中，是否采納有利于健康的行為與下列5個因素有關(guān)：感知疾病的威脅，感知健康行為的益處和障礙，自我效能，社會人口學(xué)因素和提示因素。這些因素均可作為預(yù)測健康行為發(fā)生與否的因素。
題型：判斷題
社區(qū)營養(yǎng)教育中的單向交流的過程為：來源→信息→加工→渠道→解碼→受者。
題型：判斷題