A．領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
B．領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系
C．工作任務(wù)結(jié)構(gòu)
D．被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟程度
E．職位的權(quán)力
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A．現(xiàn)場(chǎng)觀察法
B．內(nèi)部審計(jì)法
C．統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析法
D．專題報(bào)告分析法
E．人員管理控制法
A．超理性分析
B．社會(huì)文化分析
C．未來(lái)分析
D．確定型分析
E．隨機(jī)型分析
A．鏈?zhǔn)綔贤?br />
B．輪式溝通
C．全通道溝通
D．環(huán)式溝通
E．Y式溝通
A.專一化戰(zhàn)略
B.注重全局戰(zhàn)略
C.差異化戰(zhàn)略
D.超越現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)略
E.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
A．以盈利為目的
B．提供公共產(chǎn)品
C．行使委托權(quán)力
D．以市場(chǎng)為導(dǎo)向
E．平衡多元利益要求
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）