父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。

大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）

社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來(lái)獲得最大的收益。

關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說(shuō)法正確的是（）

心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則，費(fèi)用原則。

根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的（）

依據(jù)情緒的狀態(tài)來(lái)分，情緒可分為哪幾種（）

以下屬于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的消極影響的是（）