問(wèn)答題結(jié)合實(shí)際談?wù)勗趯W(xué)習(xí)中如何提高記憶效果？
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述知覺(jué)的基本特性
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述影響遺忘的因素
3.多項(xiàng)選擇題知覺(jué)的特性有（）
A.選擇性
B.理解性
C.適應(yīng)性
D.整體性
4.多項(xiàng)選擇題發(fā)散思維的特征為（）
A.流暢性
B.變通性
C.獨(dú)特性
D.敏感性
5.多項(xiàng)選擇題短時(shí)記憶的編碼形式有（）
A.視覺(jué)代碼
B.聽(tīng)覺(jué)代碼
C.語(yǔ)義代碼
D.程序代碼
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社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來(lái)獲得最大的收益。
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父母掌控孩子的一切，缺少傾聽(tīng)，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
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萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。
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根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時(shí)也被他人所接納，這種需要屬于（）
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伴侶的愛(ài)是（）
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網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）
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關(guān)于合作的說(shuō)法，正確的是（）
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大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）
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