A.大班目標(biāo)
B.中班目標(biāo)
C.小班目標(biāo)
D.托班目標(biāo)
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A.哲學(xué)依據(jù)
B.心理依據(jù)
C.學(xué)科依據(jù)
D.社會依據(jù)
A.自然角是兒童進行非正規(guī)科學(xué)活動的場所
B.自然角的材料應(yīng)限于動植物
C.自然角能方便兒童進行隨機的和長期的觀察活動
D.教師要讓兒童參與管理自然角
A.兒童常見的、生長期長的植物
B.兒童不常見的、生長期長的植物
C.兒童常見的、生長期短的植物
D.兒童不常見的、生長期短的植物
A.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的空間較大,材料豐富,兒童可以有充分的選擇余地
B.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室能保證每個兒童都有操作的機會
C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的材料是按年齡階段加以區(qū)分的,適于兒童在自己水平上進行探索
D.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室便于形成學(xué)科學(xué)的氣氛
A.早期科學(xué)閱讀可豐富兒童的科學(xué)經(jīng)驗
B.早期科學(xué)閱讀可幫助兒童建構(gòu)科學(xué)概念
C.早期科學(xué)閱讀可激起兒童對科學(xué)的興趣
D.早期科學(xué)閱讀有益于發(fā)展兒童的語言
最新試題
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動”的關(guān)鍵經(jīng)驗是()
“生物的簡單行為”屬于()
對科學(xué)教育的表述,下列不正確的是()
幼兒圍繞某一具體問題展開討論,相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法,這是()
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容;觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動;組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點所屬的日??茖W(xué)教育活動是()
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進階中起到中心支架作用的是()
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是()
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗的是()
下列關(guān)于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是()
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的()