課程的綜合化趨勢(shì)特別需要不同學(xué)科間教師的合作。

素質(zhì)教育的價(jià)值取向是使學(xué)生成為一個(gè)完整的人。

品德就是道德。

學(xué)習(xí)新知識(shí)，首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，而不是強(qiáng)調(diào)記憶。

學(xué)習(xí)較長(zhǎng)材料時(shí)，材料的開(kāi)端和末尾部分一般遺忘較少，而材料中間部分遺忘較多。