A、認(rèn)真培養(yǎng)和慎重選擇班干部
B、領(lǐng)導(dǎo)班委會制定工作計劃
C、對班干部既要嚴(yán)格要求,又要具體指導(dǎo)
D、指導(dǎo)班委會成員的學(xué)習(xí)和生活
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A、指導(dǎo)團(tuán)、隊組織,要從本班的具體情況出發(fā),完成上級團(tuán)、隊組織的基本任務(wù)
B、班主任要盡可能參加本班的團(tuán)、隊會議
C、關(guān)心和幫助團(tuán)、隊干部提高思想覺悟和工作能力
D、班主任要指導(dǎo)超齡隊員積極入團(tuán),指導(dǎo)超齡團(tuán)員努力入黨,幫助他們樹立正確的人生觀
A、建立組織
B、對全班同學(xué)提出共同的奮斗目標(biāo)
C、制定規(guī)章制度
D、樹立正確的集體輿論
A、有利于教育的原則
B、目標(biāo)一致的原則
C、有利于身心發(fā)展的原則
D、小規(guī)模原則
A、嚴(yán)格的要求
B、耐心引導(dǎo)
C、注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動
D、注意保持教師的絕對權(quán)威
A、集體通過有機(jī)的組織對其成員施加教育影響,可以起到教師個人起不到的作用
B、集體組織活動比教師個人對學(xué)生教育的范圍大、內(nèi)容豐富、方法多樣靈活,學(xué)生易于接受
C、集體的教育影響是通過輿論實現(xiàn)的,集體輿論起著潛移默化的教育作用
D、在集體中,個體之間的相互影響使得人人都成為教育者
最新試題
教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃?
設(shè)立常務(wù)班委會全面負(fù)責(zé)整個班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn),而通過值日班委處理日常()。
緩一緩,實際上就是給師生創(chuàng)造一個()的時間與空間,以便選擇更好的觀察視角和更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q機(jī)會,醞釀更成熟更理智的處理方案。
請談?wù)劙嘀魅巫灾鞴芾淼拇胧?/p>
班級管理有哪三個境界?
班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容?
班主任常常被事務(wù)性工作所累,解決這一問題的方法有哪些?
是否具有強(qiáng)烈的()是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟?
()就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促;()就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。