單項選擇題奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的是《大教學(xué)論》的作者（）
A、夸美紐斯
B、埃拉斯莫斯
C、杜威
D、凱洛夫
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1.單項選擇題學(xué)生集體的特征首先是要有（）
A、集體輿論
B、共同目標
C、干部隊伍
D、活動
2.問答題班主任班級管理的內(nèi)容。
3.問答題簡述班集體的形成與培養(yǎng)過程。
最新試題
班級管理有哪三個境界？
題型：問答題
現(xiàn)場教學(xué)風度
題型：名詞解釋
當科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。
題型：填空題
什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？
題型：問答題
在班主任成長過程中，（）大于苦干。
題型：填空題
班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？
題型：問答題
教師自我成長的七個習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？
題型：問答題
班主任要善于借助集體的力量實現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔責任，形成教育的（）。
題型：填空題
班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認同。
題型：填空題
教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。
題型：填空題