教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。

學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運(yùn)用已有知識(shí)和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識(shí)的能力。

活動(dòng)課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的一般原則是什么？

簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)和內(nèi)容。

有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要遵循哪些原則？

教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，它的正確和靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。

知識(shí)并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。

教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價(jià)值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。

就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過程。