（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范?！?/p>

在我國教育法體系中，《國務院關于普通話的指示》屬于的層次是（）。

我國規(guī)定的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內容。

教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。

在教師的知識結構中，（）是教師必須要向學生傳遞的知識。

在學校的組織機構中，（）是同一年級教師的集體組織。

（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

在學校教育體制問題上需要處理好的關系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。

中國1986年頒布的教育法令是（）。

“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。