單項選擇題（）不是關于學生教育地位的觀點。
A.教師中心論
B.學生中心論
C.師生雙主體論
D.課堂中心論
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1.單項選擇題（）不屬于教師的社會地位。
A.政治地位
B.經(jīng)濟地位
C.法規(guī)地位
D.專業(yè)地位
2.單項選擇題教師是從（）開始出現(xiàn)的。
A.原始社會
B.古代社會
C.現(xiàn)代社會
D.當代社會
3.單項選擇題（）不是教師政治地位的體現(xiàn)。
A.政治身份的獲得
B.教師所享有法律規(guī)定的權利及需要履行的義務
C.教師自治組織的建立
D.政治參與度
4.單項選擇題我國封建社會的教育主要分為（）。
A.庠和序
B.私塾和書院
C.大學和小學
D.官學和私學
5.單項選擇題]教師的工作是多種多樣的，除了教學之外，教師還需要進行班級管理、課堂管理、同儕交往、與家長、社會進行協(xié)商、溝通等工作。這是教師勞動的（）的體現(xiàn)。
A.多樣性
B.示范性
C.主體性
D.創(chuàng)造性
最新試題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當代的語文教科書中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型：單項選擇題
學校培養(yǎng)目標的內(nèi)容構成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式，這體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎？（）
題型：單項選擇題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認為教育的基本內(nèi)容應該是（）。
題型：單項選擇題
課程即計劃，意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。（）
題型：判斷題
泰勒認為，課程評價的方式主要是紙筆測試。（）
題型：判斷題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。（）
題型：判斷題
強調(diào)工作場景中真實探究，以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是（）。
題型：單項選擇題