“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。

1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。

人的全面發(fā)展學說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？

應(yīng)試教育的核心點是教學生“學會學習”。

狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

素質(zhì)教育的基本觀點有哪些？

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學生”。

教育目的的意義和價值。